العاشق الولهان
02-08-2004, 07:59 PM
للغشاشين .. فقط .....( موضوع بيعجبك يا غشاشين ) ^_^
لكل شيء فن .......
التعامل مع الاخرين ..... التعليم ....... البيع والشراء ....... الطب .........الخ
حتى السرقة لها فن ......
موضوعنا عن فن الغش , دعونا نحدد الموضوع اكثر وليكن فن الغش في التعليم بمراحلة
المختلفه ..
الغش وان كان سلوك خاطئ لكنه يضل فن وله مهارات ومتطلبات ومنها :
1.قلة الوازع الديني
2.قوة القلب
3.سرعة البديهه
4.قوة النضر ( وهذا جانب مهم لاسباب ستذكر لاحقا )
هناك أساليب مشتركه بين الطالب وضعفاء النفوس من منسوبي المؤسسة التعليمية . ومن
اشهر هذه الاساليب شراء اسئلة الامتحانات . وهذا الاسلوب يتميز بنسبة عاليه من ألامان (
إذا كان عندك ظهر قوي ) ويمكنك من الحصول على اعلى درجه ( اذا ما تغيرت الاسئله)
ومريح (مافيه وجع راس ) . وكأي اسلوب لا بد من وجود عيوب مصاحبه له من عيوب هذا
الاسلوب إرتفاع التكلفه حيث تصل قيمة الاسئلة في بعض المواد إلى الاف الريالات . ويمكن
معالجة هذا العيب بزيادة عدد الطلاب ( تقل القطه على الطالب ) ومن عيوبه ايضاً امكانية
تغيير الاسئله اذا انتشرت اخبار عن تسرب الاسئله ( الله يعوض عليكم ويعينكم على الصيفي يا
غشاشين ) .
من الأساليب المشتركة أسلوب التغشيش المباشر ( من المراقبين في القاعة ) وبين الطلاب .
وهذا هو الاسلوب المنتشر بكثره .
الاساليب الاخرى للغش هي الاساليب الفردية ( الطالب نفسه ) وهنا يطول الحديث عن هذه
الاساليب . اساليب عجيبه غريبه لا تخطر في بال احد . منها على سبيل المثال لا الحصر :
البراشيم .... .... .... ( تذكرون المهارة الرابعه فووووق ) ... : وهي عبارة عن ورقه صغيرة
جداً مكتوب فيها معلومات مهمه ( بخط صغيرجدا بالكاد يقراء ) يتوقع الطالب انها مطلوبه في
الامتحان . وهنا يظهر الفن الحقيقي للغشاشين .... ( متى يطلع البراشيم وكيف يمسكها وكيف
يقراها و وين يخبيها ) ومن لا يتمتع بالخبره الكافيه انصحه بعدم تجربة هذا الاسلوب ( والله
ان ينكشف وهو ما يشوف الدرب ) . اعرف زملاء ايام الجامعه يستخدمون البراشيم
والمراقب واقف فوق رؤؤسهم ..
ومنهم من ادخل شخص اخر لقاعة الامتحان ليقدم الاختبار بدلاً عنه ... !!!!
من الاساليب التي اسمع عنها ولم اراها :
استخدام مسجل صغير يتم تشغيله في القاعة وايصاله بسمعات اذن ( من تحت الشماغ )
((خاص بسكان منطقة الخليج )) .
من بعض الاساليب التي اعجبت بها والتي يستحق صاحبها براءة اختراع اسلوب ساعة اليد ..
بعض الساعات يكون لها خانه صغيرة جدا للتاريخ واليوم .( اخونا في الله ) استبدل التاريخ
واليوم بمعلومات عن الماده .... قمة الذكاء ( مشاء الله عليه ) لكن هذا الاسلوب الفريد لا
يعطي صاحبه الكم الكافي من المعلومات اللازمه في الاختبار .
من الاساليب الكلاسيكية السهله والمنتشره , الكتابه على اليد والكتابه على المناديل والكتابه
على الماصة .......الخ .
وفي نهاية المطاف يبقى الغش هو الغش والغشاش هو الغشاش مهما تنوعة الاساليب والحيل
وكما ذكرت سابقاً لابد من وجود متطلبات ومهارات للغش , قد لا تتوفر عند اي شخص
( مثلي ) والدليل انني حاولت الغش ثلاث مرات في حياتي العلميه وفي كل مره كنت
انكشف فيها وانا بالجامعه لووووووووووووول
لكل شيء فن .......
التعامل مع الاخرين ..... التعليم ....... البيع والشراء ....... الطب .........الخ
حتى السرقة لها فن ......
موضوعنا عن فن الغش , دعونا نحدد الموضوع اكثر وليكن فن الغش في التعليم بمراحلة
المختلفه ..
الغش وان كان سلوك خاطئ لكنه يضل فن وله مهارات ومتطلبات ومنها :
1.قلة الوازع الديني
2.قوة القلب
3.سرعة البديهه
4.قوة النضر ( وهذا جانب مهم لاسباب ستذكر لاحقا )
هناك أساليب مشتركه بين الطالب وضعفاء النفوس من منسوبي المؤسسة التعليمية . ومن
اشهر هذه الاساليب شراء اسئلة الامتحانات . وهذا الاسلوب يتميز بنسبة عاليه من ألامان (
إذا كان عندك ظهر قوي ) ويمكنك من الحصول على اعلى درجه ( اذا ما تغيرت الاسئله)
ومريح (مافيه وجع راس ) . وكأي اسلوب لا بد من وجود عيوب مصاحبه له من عيوب هذا
الاسلوب إرتفاع التكلفه حيث تصل قيمة الاسئلة في بعض المواد إلى الاف الريالات . ويمكن
معالجة هذا العيب بزيادة عدد الطلاب ( تقل القطه على الطالب ) ومن عيوبه ايضاً امكانية
تغيير الاسئله اذا انتشرت اخبار عن تسرب الاسئله ( الله يعوض عليكم ويعينكم على الصيفي يا
غشاشين ) .
من الأساليب المشتركة أسلوب التغشيش المباشر ( من المراقبين في القاعة ) وبين الطلاب .
وهذا هو الاسلوب المنتشر بكثره .
الاساليب الاخرى للغش هي الاساليب الفردية ( الطالب نفسه ) وهنا يطول الحديث عن هذه
الاساليب . اساليب عجيبه غريبه لا تخطر في بال احد . منها على سبيل المثال لا الحصر :
البراشيم .... .... .... ( تذكرون المهارة الرابعه فووووق ) ... : وهي عبارة عن ورقه صغيرة
جداً مكتوب فيها معلومات مهمه ( بخط صغيرجدا بالكاد يقراء ) يتوقع الطالب انها مطلوبه في
الامتحان . وهنا يظهر الفن الحقيقي للغشاشين .... ( متى يطلع البراشيم وكيف يمسكها وكيف
يقراها و وين يخبيها ) ومن لا يتمتع بالخبره الكافيه انصحه بعدم تجربة هذا الاسلوب ( والله
ان ينكشف وهو ما يشوف الدرب ) . اعرف زملاء ايام الجامعه يستخدمون البراشيم
والمراقب واقف فوق رؤؤسهم ..
ومنهم من ادخل شخص اخر لقاعة الامتحان ليقدم الاختبار بدلاً عنه ... !!!!
من الاساليب التي اسمع عنها ولم اراها :
استخدام مسجل صغير يتم تشغيله في القاعة وايصاله بسمعات اذن ( من تحت الشماغ )
((خاص بسكان منطقة الخليج )) .
من بعض الاساليب التي اعجبت بها والتي يستحق صاحبها براءة اختراع اسلوب ساعة اليد ..
بعض الساعات يكون لها خانه صغيرة جدا للتاريخ واليوم .( اخونا في الله ) استبدل التاريخ
واليوم بمعلومات عن الماده .... قمة الذكاء ( مشاء الله عليه ) لكن هذا الاسلوب الفريد لا
يعطي صاحبه الكم الكافي من المعلومات اللازمه في الاختبار .
من الاساليب الكلاسيكية السهله والمنتشره , الكتابه على اليد والكتابه على المناديل والكتابه
على الماصة .......الخ .
وفي نهاية المطاف يبقى الغش هو الغش والغشاش هو الغشاش مهما تنوعة الاساليب والحيل
وكما ذكرت سابقاً لابد من وجود متطلبات ومهارات للغش , قد لا تتوفر عند اي شخص
( مثلي ) والدليل انني حاولت الغش ثلاث مرات في حياتي العلميه وفي كل مره كنت
انكشف فيها وانا بالجامعه لووووووووووووول